Με παιδικά χαμόγελα άνοιξαν τα σχολεία των Αγράφων – Μαζί και τα προβλήματα που ζητούν λύσεις

Με χαμόγελα, συγκίνηση και παιδικές φωνές γέμισαν σήμερα, Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου, οι σχολικές αυλές στα Άγραφα.

Το πρώτο κουδούνι και οι καθιερωμένοι Αγιασμοί σηματοδότησαν την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2026-2027, με τα παιδιά να βρίσκονται στο επίκεντρο μιας ημέρας γεμάτης αισιοδοξία και ελπίδα. Για έναν ορεινό και απομακρυσμένο Δήμο όπως τα Άγραφα, κάθε παιδί που περνά την πόρτα του σχολείου είναι κάτι περισσότερο από ένας μαθητής: είναι η απόδειξη ότι τα χωριά μας έχουν ακόμη ζωή και μέλλον.

Όμως πίσω από τα χαμόγελα υπάρχουν και προβλήματα που δεν πρέπει να κρυφτούν κάτω από το χαλί. Τα σχολεία των Αγράφων χρειάζονται διαρκή στήριξη, συντήρηση, σύγχρονες υποδομές, εξοπλισμό και αντιμετώπιση κάθε ανάγκης που μπορεί να επηρεάζει την καθημερινότητα μαθητών και εκπαιδευτικών. Τα παιδιά που μεγαλώνουν στα βουνά δεν αξίζουν λιγότερες ευκαιρίες. Αξίζουν σχολεία ασφαλή, λειτουργικά και αντάξια των ονείρων τους. Η στήριξη της εκπαίδευσης στα Άγραφα δεν είναι απλώς μια υποχρέωση της Πολιτείας και της Αυτοδιοίκησης· είναι επένδυση στην ίδια την επιβίωση και το μέλλον των χωριών.

Γιατί στα Άγραφα το σχολείο είναι κάτι πολύ περισσότερο από ένα κτίριο. Είναι η καρδιά της τοπικής κοινωνίας, ένας ζωντανός πυρήνας που κρατά τα χωριά όρθια. Κάθε κουδούνι που χτυπά, κάθε παιδική φωνή που ακούγεται στην αυλή, είναι ένα μήνυμα ζωής. Και το μεγάλο στοίχημα για όλους είναι ένα: τα σχολεία των Αγράφων να παραμείνουν ανοιχτά, ζωντανά και να προσφέρουν στα παιδιά όλα όσα δικαιούνται. Καλή σχολική χρονιά σε όλους τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τις οικογένειές τους!

Με αφορμή την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, ο Δήμαρχος Αγράφων κ. Αλέξης Καρδαμπίκης ευχήθηκε στους μαθητές μια δημιουργική σχολική χρονιά, με υγεία, πρόοδο και νέες γνώσεις, τονίζοντας τη σημασία της παρουσίας κάθε παιδιού στα σχολεία των Αγράφων και τη στήριξη της εκπαιδευτικής κοινότητας από τον Δήμο.

Οι υποψήφιοι των Γενικών Λυκείων δίνουν σήμερα, Δευτέρα 8 Ιουνίου 2026, τα τελευταία μαθήματα Προσανατολισμού των Πανελληνίων Εξετάσεων, διεκδικώντας μία θέση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Συγκεκριμένα, εξετάζονται στα μαθήματα Ιστορία, Φυσική και Οικονομία.

Τα τελευταία μαθήματα Προσανατολισμού δίνουν σήμερα στις Πανελλήνιες, Δευτέρα 8 Ιουνίου 2026, οι υποψήφιοι των ΓΕΛ, που διεκδικούν μία θέση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση για την ερχόμενη ακαδημαϊκή χρονιά.

Συγκεκριμένα, οι υποψήφιοι σήμερα θα εξεταστούν στα μαθήματα: Ιστορία (Ο.Π. Ανθρωπιστικών Σπουδών), Φυσική (Ο.Π. Θετικών Σπουδών και Σπουδών Υγείας) και Οικονομία (Ο.Π. Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής).

Τα σημερινά θέματα στις Πανελλήνιες Εξετάσεις

ΙΣΤΟΡΙΑ

ΦΥΣΙΚΗ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

Με προβλήματα για άλλη μια χρονιά στην Ευρυτανία, χτύπησε το πρώτο κουδούνι για να πάνε οι μικροί μαθητές σχολείο

Οι ελλείψεις σε καθηγητές,τα παλιά κτίρια και τα σοβαρά προβλήματα σε αυτά καθώς και η σημαντική μείωση των μαθητών σε χωριά του Καρπενησίου και των Αγράφων  είναι μερικά απο τα προβλήματα που απασχολούν μαθητές,εκπαιδευτικούς και γονείς.

 Το μέλος της ΕΛΜΕ Ευρυτανίας κ.Κώστας Μαστροκώστας σε μήνυμά του στα κοινωνικά δίκτυα για την νέα σχολική χρονιά αναφέρεται στα χρόνια προβλήματα και τονίζει μεταξύ άλλων:

"  Χαράς ευαγγέλια σήμερα για μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς. Ξεκινάει η νέα σχολική χρονιά με προσδοκίες όνειρα και έναν ακόμη χρόνο στις πλάτες ολονών. Μια χρονιά που εθιμικά πλέον στην αρχή της έχει πολλά μα πάρα πολλά προβλήματα και δυσκολίες, παρά τις τυμπανοκρουσίες και τις κενές περιεχομένου ανακοινώσεις και εξαγγελίες υπευθύνων και μη που την σημερινή  μέρα την βλέπουν σαν ευκαιρία φωτογράφησης και όχι σαν μέτρο και ορόσημο για τις δικές τους ικανότητες και την δική τους συμβολή στο να έχουμε και να έχουν τα παιδιά και η κοινωνία ένα καλύτερο σχολείο.

Υποβαθμισμένες υποδομές, λειψή χρηματοδότηση, υποστελέχωση σε προσωπικό, δημοκρατική λειτουργία σε αναζήτηση, βιβλία και γνωστικό αντικείμενο ανακόλουθα των αναγκών και του χτισίματος της γνώσης σαν όπλο για έναν καλύτερο άνθρωπο και έναν καλύτερο κόσμο. Θλιβεροί κυβερνητικοί μανδαρίνοι που στους αγιασμούς των σχολείων ψελλίζουν το γνωστό παραμύθι της καλυτέρευσης των πραγμάτων και επικαλούνται το επιδερμικό πασάλειμμα της παρεχόμενης μακροχρόνια εκπαιδευτικής φτώχειας σαν επίτευγμα.

Υψηλόβαθμοι διοικητικοί παράγοντες που προσπαθούν να δικαιολογήσουν τα αδικαιολόγητα. Εκπαιδευτικοί που μέχρι την τελευταία ώρα δεν ξέρουν που θα βρεθούν με μισθούς πείνας, γονείς που σπεύδουν να εξασφαλίσουν την σχολική τσάντα και να αντιμετωπίσουν την βδέλλα της ιδιωτικής παιδείας που τους ρουφάει το μεδούλι,  αγκομαχώντας και στενάζοντας κάτω απ' το βάρος των πολλαπλών ανελαστικών αναγκών και της ανελέητης ακρίβειας. Παιδιά που βλέπουν το εκπαιδευτικό γίγνεσθαι αμήχανα και με δυσπιστία. 16 χιλιάδες τα κενά σε προσωπικό σε Ά/θμια και Β/θμια Εκπαίδευση φέτος και μέσα σ' αυτήν την πραγματικότητα συμμέτοχα και τα σχολεία του νομού μας που στα τριάντα τόσα χρόνια που τα υπηρετώ, ποτέ δεν ξεκίνησαν με όλους τους εκπαιδευτικούς στην θέση τους. Μια καινούργια λοιπόν χρονιά που ευτυχώς το γκρίζο της φωτίζεται απ' τα χαμόγελα και την ζωντάνια των μαθητών και απ' το φιλότιμο και το μεράκι πολλών συναδέλφων που βλέπουν ακόμα το μουτζούρωμα της κιμωλίας σαν λειτούργημα. «Ο δάσκαλος όχι μόνο πρέπει να έχη γνώμη και πίστη για το έργο του, αλλά και υποχρέωση ιερή να τρέφει τη μέριμνα του μέλλοντος και να βοηθάει με όλη του τη δύναμη την καλυτέρευση του παρόντος».  Δ. Γληνός

Καλή χρονιά λοιπόν σε όλες και όλους με υγεία, δύναμη και αισιοδοξία".

Μετά την επιστροφή από τις διακοπές, έρχεται ακόμα μία που προκαλεί πονοκέφαλο για τον οικογενειακό προϋπολογισμό.

Οι μαθητές ετοιμάζονται να επιστρέψουν στα σχολεία, στα μέσα του Σεπτέμβρη, με το κόστος για ένα νοικοκυριό να είναι συχνά δυσβάσταχτο, καθώς οι δαπάνες για σχολικά συνεχώς αυξάνονται.

Σχολικές τσάντες, κασετίνες, γραφική ύλη και διάφορα άλλα απαραίτητα έξοδα προκαλούν πονοκέφαλο στους γονείς που βλέπουν το πορτοφόλι να αδειάζει.

Έτσι, λίγες μέρες πριν χτυπήσει το πρώτο κουδούνι, χιλιάδες γονείς έχουν ήδη σπεύσει να κάνουν την πρώτη έρευνα αγοράς για σχολικά είδη, με τις τιμές ωστόσο να είναι τσουχτερές.

Ενδεικτικά, το κόστος για σχολική τσάντα κυμαίνεται μεταξύ 25 και 75 ευρώ, για τις κασετίνες από 12 έως 18 ευρώ, τα βασικά τετράδια από 8 έως 12 ευρώ, τα μπλοκ ζωγραφικής από 2 έως 4 ευρώ.

Συμφωνία με… σούπερ μάρκετ ο Θεοδωρικάκος

Από την πλευρά της, η κυβέρνηση μέσω του υπουργού Ανάπτυξης, Τάκη Θεοδωρικάκου υποστηρίζει ότι οι τιμές στα σχολικά είδη θα παραμείνουν σταθερές.

Συγκεκριμένα, ο υπουργός συνάντηση με τους εκπροσώπους των σούπερ μάρκετ, οι οποίοι δεσμεύτηκαν ότι οι τιμές στα σχολικά είδη θα παραμείνουν σταθερές σε σχέση με το 2024.

«Τις επόμενες μέρες και εβδομάδες, οι οικογένειες με παιδιά σε σχολική ηλικία έχουν στο επίκεντρο του ενδιαφέροντός τους τις τιμές των σχολικών ειδών. Ύστερα από συνάντηση που είχα με τους εκπροσώπους των σούπερ μάρκετ, ανέλαβαν τη δέσμευση οι τιμές στα σχολικά είδη να παραμείνουν σταθερές σε σχέση με το 2024. Είναι αναμφίβολα μια θετική εξέλιξη, που ελπίζω να ακολουθήσουν και οι υπόλοιπες επιχειρήσεις», ανακοίνωσε ο υπουργός Ανάπτυξης.

Με τον τρόπο αυτό, το υπουργείο επιχειρεί να πιέσει και τα βιβλιοπωλεία να κρατήσουν σταθερές τιμές φέτος, την ώρα που τα έξοδα για τις μικρές επιχειρήσεις συνεχώς αυξάνονται.

Πάνω από 500 ευρώ το μήνα για εκπαιδευτικές δαπάνες

Η γενική ακρίβεια αναγκάζει πολλούς γονείς να περιοριστούν στις αναγκαίες αγορές, γιατί θα κληθούν να πληρώσουν και τις άλλες δραστηριότητες που συνοδεύουν τη σχολική χρονιά.

Είναι ενδεικτικό ότι σύμφωνα με δημοσκόπηση, το ένα στα δύο νοικοκυριά πληρώνει πάνω από 500 ευρώ το μήνα για εκπαιδευτικές δαπάνες.

Οι δαπάνες αυτές περιλαμβάνουν μεταξύ άλλων: δίδακτρα ξένων γλωσσών, μουσική – αθλητικές δραστηριότητες (πληρώνει ο ένας στους τέσσερις γονείς), φροντιστήριο (πληρώνει το 36% των γονέων), δίδακτρα ιδιωτικού σχολείου – ΙΕΚ ή κολεγίου (10%), έξοδα διαβίωσης φοιτητή σε άλλη πόλη (30%).

Όπως καταλαβαίνει κανείς, η επιστροφή των μαθητών στα θρανία φέρνει χαρά στους ίδιους, αλλά και άγχος για την κάλυψη των αναγκών στους γονείς τους, καθώς θα χρειαστεί να βάλουν βαθιά το χέρι στην τσέπη.in.gr

Το απόγευμα της Πέμπτης βγήκαν οι Βάσεις Εισαγωγής για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Η ανακοίνωση του Υπουργείου.

Ανακοινώθηκαν οι βάσεις για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το απόγευμα της Πέμπτης (24/7).

Οι υποψήφιοι μπορούν να πληροφορούνται τα αποτελέσματα μέσω της ιστοσελίδας του υπουργείου Παιδείας: https://results.it.minedu.gov.gr πληκτρολογώντας:

α) τον οκταψήφιο κωδικό αριθμό τους και

β) τα τέσσερα αρχικά γράμματα των προσωπικών τους στοιχείων (Επώνυμο – Όνομα – Πατρώνυμο – Μητρώνυμο)

Επίσης, οι υποψήφιοι που είχαν εγγραφεί στην ειδική εφαρμογή του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης Δημόσιας Διοίκησης gov.gr, θα λάβουν τα αποτελέσματα εισαγωγής στο Τμήμα επιτυχίας και με γραπτό μήνυμα SMS στο κινητό τους τηλέφωνο.

Οι λίστες των επιτυχόντων στα ΑΕΙ θα αναρτηθούν στα Λύκεια, αποκλειστικά με τον κωδικό τους και όχι με τα ονόματα.

 “Συγχαρητήρια στα παιδιά και ένα μεγάλο ευχαριστώ στους υπαλλήλους του Υπουργείου για τη συντονισμένη και υπεύθυνη προσπάθεια να έχουμε τα αποτελέσματα!” τόνισε η υπουργός, Σοφία Ζαχαράκη σε ανάρτησή της, λίγα λεπτά μετά την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων.

Βάσεις εισαγωγής: Αναμενόμενες αυξομειώσεις και εκπλήξεις

Λελογισμένες» αυξομειώσεις στο πλαίσιο των ετήσιων μεταβολών στις βάσεις εισαγωγής σημειώθηκαν στις παραδοσιακές σχολές.

Επίσης, επιβεβαιώθηκε η εκτίμηση σύμφωνα με την οποία οι μεγαλύτερες αυξομειώσεις σημειώνονται στις βάσεις εισαγωγής κυρίως των περιφερειακών τμημάτων και όσων άλλαξαν «προφίλ» – για παράδειγμα, εντάχθηκαν σε πολυτεχνικές σχολές.

Eιδικότερα στο 2ο επιστημονικό πεδίο, τα πολυτεχνεία καταγράφουν σημαντικές ανόδους, όχι μόνο τα παραδοσιακά πολυτεχνεία της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης, αλλά και τα νέα περιφερειακά πολυτεχνεία που έχουν δημιουργηθεί – εντυπωσιακή άνοδο λ.χ. σημειώνει το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής.

Ανοδος σε πολυτεχνικά και οικονομικά τμήματα, πτώση σε νομικές, σταθερές οι ιατρικές σχολές

«Πρωταθλητής», ωστόσο, για φέτος αναδεικνύεται το Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πειραιά, το οποίο σημείωσε άνοδο 2.195 μορίων συγκριτικά με πέρυσι, καταγράφοντας συνολική βάση 18.990 μόρια, ενώ μεγάλη άνοδο σημειώνει και το Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, που φτάνει τα 19.295 μόρια (+400).

Αυτή είναι μια πρώτη γενική παρατήρηση για τις φετινές βάσεις εισαγωγής στα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα, που ανακοινώθηκαν χθες το απόγευμα, βάζοντας τέλος στην αγωνία των υποψηφίων μία μέρα νωρίτερα σε σχέση με τον αρχικό προγραμματισμό.

Σύμφωνα με τον μαθηματικό – αναλυτή Στράτο Στρατηγάκη, που κάνει ένα πρώτο σχόλιο στην «Κ», «οι βάσεις στις δημοφιλείς σχολές κινήθηκαν στα αναμενόμενα επίπεδα. Περιμέναμε αυτά τα αποτελέσματα, γιατί οι επιδόσεις φέτος ήταν παραπλήσιες με πέρυσι».

Το αξιοσημείωτο

Ως αξιοσημείωτο ο κ. Στρατηγάκης υπογραμμίζει το γεγονός «ότι στις σχολές του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής που απέκτησαν επαγγελματικά δικαιώματα οι μηχανικοί, οι βάσεις εκτοξεύθηκαν πάνω από 1.000 μόρια.

Αυτό σημαίνει ότι αυξήθηκε τρομερά η ζήτηση και αυτό συνέβη για τον εξής λόγο: παλιά ένα παιδί που ήθελε να σπουδάσει μηχανολόγος και έμενε στην Αθήνα κυνηγούσε το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, μετά το ΑΠΘ, τώρα όμως κυνηγάει το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής. Η σύνδεση με την αγορά εργασίας καθόρισε τις προτιμήσεις».

Ως προς τις περιζήτητες σχολές, που δίνουν τον τόνο και στις υπόλοιπες υψηλόβαθμες σχολές του επιστημονικού πεδίου, οι βάσεις είναι οι εξής:

Ιατρική Αθηνών 18.775 μονάδες (0 μονάδες), Ιατρική ΑΠΘ 18.575 (+25), Ιατρική Θράκης 17.975 (0), Η/Υ ΕΜΠ 18.390 (-100), Η/Υ ΑΠΘ 17.960 (+40), Ναυπηγών ΕΜΠ 17.840 (+80), Νομική Αθηνών 17.875 (-150), Νομική ΑΠΘ 17.280 (-60), Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών ΕΚΠΑ 16.955 (+120), Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας ΟΠΑ 18.400 (+225), Μάρκετινγκ και Επικοινωνίας ΟΠΑ 16.350 (+375), Ψυχολογίας ΕΚΠΑ 17.475 (-120) και Ψυχολογίας ΑΠΘ 17.150 μονάδες (-190).

Η εξέγερση του Πολυτεχνείου αποτελεί φωτεινό ορόσημο στους αγώνες της νεολαίας μας και ταυτόχρονα είναι μια ανεξάντλητη πηγή ιστορικού παραδειγματισμού για την αδιάκοπη πάλη του ελεύθερου ανθρώπου , του υπεύθυνου πολίτη, ενάντια σε κάθε μορφή καταπίεσης και φασισμού.

Όμως οι φωτιές που άναψαν οι φοιτητές/τριες εκείνες τις νύχτες στην Αθήνα, φλόγισαν τις ψυχές μας, φώτισαν καινούριους δρόμους, δρόμους δύσκολους κι ανηφορικούς, μα ωραίους. Δρόμους ανοιχτούς στο μέλλον.

 Την Παρασκευή 15/11/2024 πραγματοποιήθηκαν οι εκδηλώσεις τιμής για την 51η επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου.

Κατά την εκδήλωση τιμής απαγγέλθηκαν ποιήματα, διαβάστηκαν αποσπάσματα και τραγουδήθηκαν μελωδίες για τον εορτασμό της ημέρας. Την επιμέλεια της εκδήλωσης είχαν οι εκπαιδευτικοί κ. Ευθυμίου και κ. Κουλούρας, ενώ συμμετείχαν οι μαθητές του Γ/σίου Κερασοχωρίου.

Στο θέμα της υποβάθμισης και στελέχωσης του Δημοτικού Σχολείου στο Νέο Χαλκιόπουλο του Δήμου Αμφιλοχίας αλλά και την πρόσφατη διαμαρτυρία γονέων και μαθητών κάνουν λόγο σε ανακοίνωση τους οι κομματικές οργανώσεις Ινάχου και Αμφιλοχίας του ΚΚΕ.

“Χαιρετίζουμε τη στάση των Γονέων και των Μαθητών του Δημοτικού Σχολείου Νέου Χαλκιόπουλου για το θέμα της υποβάθμισης και στελέχωσης του Σχολείου τους. Στηρίζουμε την αγωνιστική τους κινητοποίηση για τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών τους” αναφέρουν χαρακτηριστικά.

Και συνεχίζουν: “Το ΥΠΑΙΘΑ με κλειστά τα σχολεία, το κατακαλόκαιρο, αποφάσισε εκατοντάδες συγχωνεύσεις, υποβαθμίσεις και συμπτύξεις τμημάτων, σχολείων και ειδικοτήτων, χωρίς να λαμβάνονται υπόψη ούτε οι μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, ούτε οι ιδιαίτερες κοινωνικοοικονομικές και γεωγραφικές συνθήκες. Προώθησε την περικοπή της Παράλληλης στήριξης, αφού δεν έλαβε υπόψη τις γνωματεύσεις του ΚΕΔΑΣΥ, με αποτέλεσμα να δυσκολεύεται περαιτέρω η εκπαιδευτική διαδικασία, με ακόμα μεγαλύτερα προβλήματα για όσους μαθητές αντιμετωπίζουν διαγνωσμένα προβλήματα. Πρόκειται για βίαιη, αντιπαιδαγωγική, βάναυση καταπάτηση των μορ- φωτικών δικαιωμάτων των παιδιών και των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών.

Στη διαχρονική εγκατάλειψη κι ερήμωση των ορεινών περιοχών προστίθεται η υποβάθμιση και το κλείσιμο σχολείων. Οι οικογένειες που επέλεξαν να μείνουν και να ζήσουν στα χωριά τους βρίσκουν μπροστά τους καθημερινά ένα εχθρικό κράτος. Στο υπέρογκο κόστος παραγωγής για τους κτηνοτρόφους, στις ζημιές από το λύκο, που δεν αποζημιώνονται, στην ακρίβεια, στην υπολειτουργία του Κ. Υγείας, προστίθεται και η υποβάθμιση του σχολείου.

Τα σχολεία αυτά θα έπρεπε να ενισχύονται κι όχι ν’ αποδυναμώνονται. Η κυβέρνηση αντιμετωπίζει τους μαθητές ως απλούς αριθμούς με τη λογική κόστους- οφέλους. Η λογική αυτή δίνει κονδύλια με το σταγονόμετρο για τις λαϊκές ανάγκες (παιδεία, υγεία), ενώ για πολεμικές ανάγκες του ΝΑΤΟ τα δίνει με τη σέσουλα, κι ας δολοφονούνται χιλιάδες παιδιά(μόνο η φρεγάτα στην Ερυθρά Θάλασσα, χιλιάδες χιλιόμετρα μακριά από τα σύνορα της χώρας, κοστίζει 500.000 ευρώ την ημέρα).

Απαιτούμε:

· Να ανακληθεί άμεσα η υποβάθμιση του Σχολείου

· Να στελεχωθεί άμεσα με όλες τις ειδικότητες εκπαιδευτικών (παράλληλης στήριξης, αισθητικής αγωγής, ξένων γλωσσών).”

Χθες Πέμπτη οι μαθητές και οι μαθήτριες  των Δημοτικών Σχολείων του Δήμου Αγράφων είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια πολύ ωραία θεατρική παράσταση.

Το θεατρικό έργο με τίτλο «Το  Τσιπουράκι» ,διοργάνωσε στο Ραπτόπουλο Ευρυτανίας, το  παιδικό θεατρικό εργαστήρι του Πολιτιστικού Συλλόγου Καρπενησίου σε συνεργασία με το Σύλλογο ΑμΕΑ Καρπενησίου.

Η δράση είχε  σκοπό την ευαισθητοποίηση των παιδιών  απέναντι στην αναπηρία και την αποδοχή της διαφορετικότητας.

Μετά το τέλος της παράστασης  οι μαθητές ζωγράφισαν μια ζωγραφιά με θέμα τη διαφορετικότητα και έγραψαν τη φράση ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ

Νέα «έκρηξη» κορονοϊού, γρίπης και ιώσεων καταγράφεται εν μέσω εορτών με τον πρόεδρο της Ελληνικής Πνευμονολογικής Εταιρείας, Στέλιο Λουκίδη, να επισημαίνει ότι «έχουμε τη μεγαλύτερη έξαρση από τον τελευταίο χρόνο» γι’ αυτό και θα πρέπει να επιστρέψει η μάσκα σε όλες τις δομές υγείας.

Μιλώντας στην ΕΡΤ, αποκάλυψε ότι «αυτή τη στιγμή έχουμε 2.500 περίπου αιτήσεις κάθε μέρα». Και όπως είπε, «υπάρχει μια μεγάλη δυναμική η οποία φαίνεται ότι θα αυξηθεί ακόμα περισσότερο γιατί την προηγούμενη εβδομάδα είχαμε 1.700 -1.800 και φτάσαμε 2.300. Άρα, έχει μια μεγάλη δυναμική που πιθανότατα μέσα στις επόμενες ημέρες θα πιάσει μάλλον κορυφή, που θα είναι ακόμα μεγαλύτερος ο αριθμός των περιστατικών και των εισαγωγών και πιθανότατα και των ημερήσιων περιστατικών. Και σκεφτείτε ότι τα περισσότερα περιστατικά δεν αναφέρονται και δεν καταγράφονται στην πλατφόρμα της δήλωσης των περιστατικών».

Μιλώντας για την επιδημιολογική κατάσταση ο κ. Λουκίδης τόνισε ότι υπάρχει μεγάλη έξαρση, ίσως η μεγαλύτερη τον τελευταίο χρόνο που το ευτύχημα είναι ότι δεν αποτυπώνεται σε πολύ σκληρούς δείκτες γιατί υπάρχουν καλύτερες δυνατότητες για θεραπευτικά πρωτόκολλα μέσα στο νοσοκομείο.

Αναφορικά με το εάν υπάρχουν ελλείψεις στα αντιικά φάρμακα ο πρόεδρος της Ελληνικής Πνευμονολογικής Εταιρείας τόνισε ότι δεν υπάρχει κάποιο ιδιαίτερο ζήτημα. «Είμαστε σε μία από τις χώρες της Ευρώπης που έχει μια εξαιρετικά καλή πλατφόρμα χορήγησης και ένα καλό σύστημα χορήγησης αντιικών. Υπάρχει μια μεγάλη συνεργασία όλων των φορέων και των κρατικών φαρμακείων και των γιατρών που ελέγχουν την πλατφόρμα αλλά και των συναδέλφων», σημείωσε ο κ. Λουκίδης.

Όσον αφορά στην πίεση στα νοσοκομεία είπε πως ήταν αναμενόμενη. «Είναι κάτι που εμφανίζεται στην Ελλάδα μεταξύ 15 Δεκεμβρίου και τέλη Φεβρουαρίου. Το περιμέναμε αυτό. Θα ανταπεξέλθουμε, δεν το συζητάμε. Έχουμε περάσει και δυσκολότερες μέρες τώρα.

Ωστόσο, όπως είπε, «ίσως φέτος χάσαμε το τρένο της πρόληψης. Δεν κάναμε όλοι μαζί μια καλύτερη επιστημονική αποτύπωση της αναμνηστικής δόσης και αυτό το πράγμα οδήγησε σε ένα πολύ χαμηλό ποσοστό εμβολιασμών. Αυτό ήταν ίσως το λάθος μας».

Ανησυχία λίγο πριν από την επιστροφή στα σχολεία

Τρεις ημέρες πριν από την επιστροφή των μαθητών στα σχολεία έντονη είναι η ανησυχία γονέων, εκπαιδευτικών και ειδικών λόγω της έξαρσης του κορονοϊού, της γρίπης και των ιώσεων του αναπνευστικού.

Πολλοί γονείς σκέφτονται να στείλουν τα παιδιά τους αφού πρώτα κάνουν self test και φορώντας μάσκα, ενώ ορισμένοι που τα παιδιά παρουσιάζουν συμπτώματα, όπως πυρετό, συνάχι και βήχα θα παραμείνουν στο σπίτι. Ιδιαίτερη προσοχή χρειάζεται και στους βρεφονηπιακούς και παιδικούς σταθμούς.

«Στο ίδιο έργο θεατές για ακόμη μια χρονιά!»

Τρεις μαθητές τραυματίστηκαν, ευτυχώς ελαφρά, από πτώση σοβάδων στο 149ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, στα Κάτω Πετράλωνα. Σύμφωνα με πληροφορίες, το περιστατικό συνέβη κατά τη διάρκεια του τελευταίου διαλείμματος, λίγα μόλις 24ωρα μετά την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.

Στην ανακοινωσή τους  ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Ο Παρθενώνας» αναφέρει:

Πριν από λίγη ώρα, είχαμε πτώση σοβάδων στο 149ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών. Το ατύχημα συνέβη σε ώρα διαλείμματος και τραυματίστηκαν ευτυχώς ελαφρά, τρεις μαθητές.

Στο ίδιο έργο θεατές για ακόμη μια χρονιά! 

Μάθημα σε γερασμένα και ασυντήρητα ή κακοσυντηρημένα κτίρια! Μάθημα με την ανασφάλεια πότε θα συμβεί το επόμενο περιστατικό, αν θα βρέξει, αν θα γίνει σεισμός!

Σχολεία στην καρδιά του κέντρου της Αθήνας, που ο Δήμος Αθηναίων δε βρίσκει χρήματα να τα φτιάξει, να χτίσει νέα, να μη στοιβάζει τα νήπια και τα προνήπια σε κοντέινερ, όταν την ίδια στιγμή εξασφαλίζει με διαδικασίες fast truck ό,τι χρειάζεται για να προχωρήσει στην ανάπλαση του Βοτανικού!

Κάθε μέρα ερχόμαστε αντιμέτωποι με την πολιτική κόστους- οφέλους και ζούμε στο πετσί μας την παραδοχή ότι οι ζωές μας δεν έχουν καμία αξία για την κυβέρνηση, τη Δημοτική Αρχή, την Περιφέρεια!

Υπενθυμίζουμε στους συναδέλφους και τις συναδέλφισσες ότι με ευθύνη του Δήμου Αθηναίων, το 2018 χάθηκε οικόπεδο που προοριζόταν για ανέγερση νέου διδακτηρίου για το 149ο Δημοτικό Σχολείο. Σήμερα, στη θέση του οικοπέδου λειτουργεί πλυντήριο αυτοκινήτων και έχουμε τραυματισμένους μαθητές...

Επιπλέον, το 2019 στον τελευταίο υγειονομικό έλεγχο προέκυψαν τα εξής:

- Ακατάλληλα αποχωρητήρια με κατασκευαστικά προβλήματα και χωρίς βρύσες στους προθαλάμους, ενώ το ένα βρίσκεται κάτω από κλιμακοστάσιο.

- Πόρτες με οξειδώσεις που χρήζουν αντικατάστασης.

Ο Σύλλογός μας θα συμμετέχει στη σύσκεψη της Ανώτατης Συνομοσπονδίας Γονέων το Σάββατο 16 Σεπτεμβρίου, με θέμα τα κτιριακά προβλήματα των Σχολείων μας και σε συντονισμό με Εκπαιδευτικά Σωματεία, Ενώσεις Γονέων, συναδέλφους και γονείς και κηδεμόνες θα ριχτούμε στη μάχη για να διεκδικήσουμε, το Σχολείο και τη μόρφωση που αξίζουν σε εμάς και τα παιδιά μας!

Απαιτούμε:

Άμεσο έλεγχο από τις αρμόδιες υπηρεσίες του Δήμου, προκειμένου να διαπιστωθεί αν το κτίριο είναι ασφαλές για μαθητές, μαθήτριες και συναδέλφους

Δέσμευση του Δήμου Αθηναίων για ανέγερση νέου διδακτηρίου στο άμεσο μέλλον σε οικόπεδο ή χώρο ορισμένο

Προχωράμε σε κινητοποίηση στο Δήμο Αθηναίων τη Δευτέρα 18 Σεπτεμβρίου!

Θα ανακοινωθούν άμεσα η ώρα της κινητοποίησης και θα προκηρυχθεί Στάση Εργασίας από το Σωματείο.